PORTFÓLIO INDIVIDUAL: TEXTO REFLEXIVO

Como fazer para utilizar as novas tecnologias na melhoria da minha prática em educação, dentro da realidade local na qual estou inserido, buscando favorecer os processos de aprendizagem por meio de projetos?"

A inserção das tecnologias no âmbito educacional consiste em ser uma necessidade premente, decorrente das transformações emergentes na sociedade, no entanto menciona-se que existem desafios a serem transpostos para a concretização de tal fato. Assim sendo considera-se relevante destacar a importância dos softwares educacionais e os projetos de aprendizagem, no que se refere ao processo de ensino e aprendizagem.

Entende-se que contexto educacional possui realidades distintas, sobretudo que cada comunidade escolar possui características peculiares, então coloca-se que para o desenvolvimento de um projeto de aprendizagem eficiente faz-se necessário enfatizar que o projeto deve está ligado diretamente com a realidade dos educandos. Outro elemento pertinente nessa discussão remete-se a reflexão de que o ensino por projeto deve assumir uma postura interdisciplinar, na medida em que a aprendizagem configura-se como um conhecimento em rede. Também há que se destacar que os projetos de aprendizagem caracterizam-se por reformular a proposta curricular da instituição e que para sua implementação diversas barreiras serão encontradas.

A utilização dos softwares educacionais seguem dois pontos distintos, em primeiro instrucionista, esse visa à apresentação de informações ao educandos, e em segundo construcionista, onde esse possibilita a busca e construção do conhecimento por parte do aluno. É importante que o docente conheça os tipos softwares, bem como sua classificação, pois será um excelente aliado no momento da escolha.

Portanto discorre-se que para a prática pedagógica docente lograr resultados benevolentes por meio de projetos com o uso de novas tecnologias na educação, torna-se plausível a utilização de softwares educativos em uma proposta construcionista e também que os projetos de aprendizagem objetiva-se em proporcionar no aluno a busca e reconstrução de seu próprio conhecimento e que o mesmo tenha características de uma aprendizagem significativa.